[1]
سندس جمال عبد الكريم كرواد 2026. أثر تطبيق تيك توك على تنمية المفردات لدى طلاب اللغة الإنجليزية في الفصل الدراسي الرابع. المجلة الليبية للدراسات الأكاديمية المعاصرة. 4, 2 (2026), 539–547. DOI:https://doi.org/10.65417/ljcas.v4i2.409.