ناصر عبد الكريم محمد, سجى نجم الدين الموسي, شهد علي العابد, مريم مصطفى الرعاش, & شهد يوسف حلمي. (2026). دراسة مقارنة بين اختبارات التقدم واختبارات التحصيل في تقويم اللغة: أداء الطلاب من خلال استخدام الأسئلة متعددة الاختيارات (MCQs) والأسئلة ذات الإجابات القصيرة (SAQs). المجلة الليبية للدراسات الأكاديمية المعاصرة, 4(2), 167-192. https://doi.org/10.65417/ljcas.v4i2.377