[1]
ناصر عبد الكريم محمد, سجى نجم الدين الموسي, شهد علي العابد, مريم مصطفى الرعاش, و شهد يوسف حلمي, "دراسة مقارنة بين اختبارات التقدم واختبارات التحصيل في تقويم اللغة: أداء الطلاب من خلال استخدام الأسئلة متعددة الاختيارات (MCQs) والأسئلة ذات الإجابات القصيرة (SAQs)", ljcas, م 4, عدد 2, ص 167–192, 2026, doi: 10.65417/ljcas.v4i2.377.