ناصر عبد الكريم محمد, وآخرون. "دراسة مقارنة بين اختبارات التقدم واختبارات التحصيل في تقويم اللغة: أداء الطلاب من خلال استخدام الأسئلة متعددة الاختيارات (MCQs) والأسئلة ذات الإجابات القصيرة (SAQs)". المجلة الليبية للدراسات الأكاديمية المعاصرة, م 4, عدد 2, أغسطس، 2026, ص 167-92, https://doi.org/10.65417/ljcas.v4i2.377.