انتصار الشريف. تمكين الطلاب-المعلمين الليبيين لتلبية متطلبات مهارات القرن الحادي والعشرين: تحليل ثلاثي لتصميم مقرر تعليم اللغة الإنجليزية بمساعدة الحاسوب باستخدام P21، وتصنيف بلوم، ومعايير الجودة، وأراء الطلاب المعلمين. المجلة الليبية للدراسات الأكاديمية المعاصرة, Libya, v. 3, n. 2, p. 357–374, 2025. Disponível em: https://ljcas.ly/index.php/ljcas/article/view/212. Acesso em: 16 2025.