ناصر عبد الكريم محمد; سجى نجم الدين الموسي; شهد علي العابد; مريم مصطفى الرعاش; شهد يوسف حلمي. دراسة مقارنة بين اختبارات التقدم واختبارات التحصيل في تقويم اللغة: أداء الطلاب من خلال استخدام الأسئلة متعددة الاختيارات (MCQs) والأسئلة ذات الإجابات القصيرة (SAQs). المجلة الليبية للدراسات الأكاديمية المعاصرة, Libya, v. 4, n. 2, p. 167–192, 2026. DOI: 10.65417/ljcas.v4i2.377. Disponível em: https://ljcas.ly/index.php/ljcas/article/view/377. Acesso em: 17 2026.