ناصر عبد الكريم محمد, سجى نجم الدين الموسي, شهد علي العابد, مريم مصطفى الرعاش, شهد يوسف حلمي. دراسة مقارنة بين اختبارات التقدم واختبارات التحصيل في تقويم اللغة: أداء الطلاب من خلال استخدام الأسئلة متعددة الاختيارات (MCQs) والأسئلة ذات الإجابات القصيرة (SAQs). ljcas [انترنت]. 16 أغسطس، 2026 [وثق 17 أغسطس، 2026];4(2):167-92. موجود في: https://ljcas.ly/index.php/ljcas/article/view/377