تحديات توظيف خريجي الدراسات العليا من اقسام المحاسبة في ليبيا وإمكانية تطوير الشراكة بين الجامعات والقطاع الخاص: نحو إطار تفسيري مقترح
DOI:
https://doi.org/10.65417/ljcas.v4i1.319الكلمات المفتاحية:
توظيف خريجي الدراسات العليا؛ المواءمة بين التعليم العالي وسوق العمل؛ الشراكة المؤسسية؛ الجامعات الليبية؛ القطاع الخاص، اقسام المحاسبة، إطار تفسير مقترحالملخص
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل تحديات توظيف خريجي الدراسات العليا من اقسام المحاسبة في ليبيا في ظل ضعف المواءمة بين مخرجات التعليم العالي واحتياجات سوق العمل، مع التركيز على إمكانية تطوير الشراكة بين الجامعات والقطاع الخاص بوصفها مدخلًا مؤسسيًا لمعالجة هذه التحديات. وتعتمد الدراسة على المنهج التحليلي الاستقرائي من خلال تحليل الأدبيات الليبية والعربية ذات الصلة، للكشف عن طبيعة الاختلالات الهيكلية والمؤسسية التي تعيق استيعاب خريجي الدراسات العليا من اقسام المحاسبة رغم التوسع الكمي في برامجهم. وتُظهر النتائج وجود فجوة مواءمة نوعية لا تعود إلى ضعف التأهيل الأكاديمي بقدر ما ترتبط بغياب التنسيق المؤسسي، وضعف الأطر التنظيمية للشراكة، وقصور ربط البرامج الأكاديمية بالاحتياجات الاقتصادية الفعلية. كما تشير النتائج إلى أن الشراكة بين الجامعات والقطاع الخاص غالبًا ما تُطرح كإطار نظري عام دون تحليل آليات تفعيلها. وتوصي الدراسة بتطوير شراكة مؤسسية فاعلة تسهم في تحسين قابلية توظيف خريجي الدراسات العليا وتقليص الهدر المعرفي، وتعزيز دور التعليم العالي في التنمية الاقتصادية والاجتماعية في ليبيا.
التنزيلات
